Драконий жемчуг Зет 11: Био-Броли

Сакурадаймон выполняет функции члена комитета по общественной морали. Его обязанности включают проверку внешнего вида учащихся при входе в школу и фиксацию нарушений дресс-кода. Основным объектом его внимания становится ученица по имени Кохината. Она регулярно приходит в форме, не соответствующей установленным правилам. Это приводит к постоянным замечаниям и словесным перепалкам между ними. Кохината игнорирует предупреждения и продолжает нарушать требования. Однако со временем она начинает обращать внимание на поведение самого Сакурадаймона.

Во время одного из дежурств Кохината замечает странные особенности в реакциях Сакурадаймона. К ним относятся резкие смены настроения и нелогичные действия. После этого она начинает наблюдать за ним вне привычной ситуации у ворот. Её цель — понять причины такого поведения. Сакурадаймон, продолжая выполнять свои обязанности, допускает ошибки. Эти ошибки становятся заметны другим ученикам. В школе распространяются разговоры о его странностях. Это влияет на отношение к нему со стороны других членов комитета.

Кохината вступает с Сакурадаймоном в дополнительные диалоги. Она задаёт вопросы и проверяет его реакции в различных ситуациях. Её действия направлены на выяснение скрытых аспектов его личности. Поведение Сакурадаймона остаётся непоследовательным, что усиливает интерес Кохинаты. Развитие их взаимодействия происходит на фоне школьных будней и выполнения обязанностей комитета. Итог этого наблюдения не определён, так как каждый новый контакт добавляет детали к общей картине.